（一）知識結構

學生應掌握的知識有專業(yè)知識和相關知識兩大方面。

專業(yè)知識方面：要求學生理解和掌握法學理論方面的基本概念、知識、原理;熟練掌握法律實務和基本技能制度；達到從事法律實務所需的基礎理論和專業(yè)技能要求，并養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

相關知識方面：要求學生掌握與法律事務知識有關的,對法學知識起到補充作用的知識。主要包括：必備的法律知識、計算機應用基礎知識、實用英語知識、德育和美育知識等培養(yǎng)學生綜合素質能力方面的知識。

（二）能力結構

適應對法律關系的分析判斷能力和邏輯推理能力，熟練的司法文書制作能力、對文字、語言的綜合歸納能力.

（三）素質結構

政治思想素質——擁護黨的各項路線、方針、政策。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高度的社會責任感,有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公;

職業(yè)道德素質—-具有較強的法律意識，崇尚社會主義法治理念，尊重和維護法律尊嚴。遵守法律職業(yè)道德，堅持公平正義.

身心素質—-具有一定的體育和國防軍事知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，達到體育鍛煉的基本要求,具有健康的體魄和健康的心理素質，具有較強的團隊意識和良好的合作精神；   

六、專業(yè)課程簡介

從高職法律專業(yè)的培養(yǎng)目標和基本規(guī)格出發(fā)，司法警務專業(yè)的課程設置為以下五大模塊：

（1）基本技能課程模塊

開設有語文、數(shù)學、英語、計算機等課程,通過這些課程的學習，使學生具備辦公自動化的技能，英語運用技能，應用寫作技能,語言表達及辯論技能.

(2）專業(yè)基礎課程模塊

開設有憲法學、法理學等課程。通過這些課程的學習，使學生形成系統(tǒng)寬厚的專業(yè)基礎知識，達到對基本法律原理和條文的理解、掌握，以適應法律職業(yè)群的不同需求。

（3）專業(yè)能力課程模塊

開設有民法和民事訴訟法學、刑法和刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、隊列體能、警用防暴技術等專業(yè)課程。通過這些課程的學習,培養(yǎng)學生對應用法律和處理司法警務的能力、對法律關系的分析判斷能力和邏輯推理能力、熟練的司法文書制作能力和對文字的綜合歸納加工能力。

（4）實踐模塊

實踐教學內容體系分為以下三個方面:

基本技能訓練—-計算機應用操作（辦公自動化模擬操作）、司法文書制作、進行社會調查和撰寫調查報告。

專業(yè)能力訓練——利用見習時間參與檢察院見習、法院見習、律師事務所見習、模擬法庭訓練.

綜合能力訓練—-學生在公檢法機關、律師事務所、社區(qū)、監(jiān)獄、看守所等處直接參與實際的事務，使學生在實踐過程中，對自己的知識和能力全面融合,形成具有職業(yè)特色的綜合能力。

實踐教學內容的時間安排：

軍事訓練：第一學期安排四周軍事訓練與入學教育,通過軍事訓練和入學教育,提高學生的健康體質,增強學生的嚴謹工作作風意識。

社會調查：第一學年結束后，學校組織學生利用暑假進行社會調查兩周，并寫出社會調查報告。

專業(yè)實習：時間一年。安排在第一學年和第二學年結束后的兩個暑假以及第五、六學期，到相關實習單位參加專業(yè)性實際工作，以鞏固和加深理論知識，提高運用所學知識解決實際問題的能力。

教學進度安排

主要包括2個表格：學期教學學時分配表；課程類別學時分配表。

學期教學學時分配表

課程設置與教學時間安排表